La escuela de Atenas

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viernes, 30 de septiembre de 2016

El movimiento científico del renacimiento

-la filosofía no se hace en aislamiento, sin contacto con los demás factores de la cultura humana. La reflexión filosófica ha sido influida por la ciencia, tanto en los temas, como en los métodos y objetivos. En la medida en que la filosofía reflexiona sobre el mundo, es influida por la imagen del mundo que establece la ciencia en los diferentes momentos históricos

-cuando se desarrollan las ciencias particulares con sus métodos particulares (y su modo de establecer conclusiones), vemos que la filosofía queda atrás. La cosmología deja su puesto a la física, la filosofía del organismo a la biología, la psicología filosófica a la científica, e incluso la filosofía moral a la sociología.

-es cierta la idea de que todo lo que podemos conocer de una manera determinada cae bajo el dominio de la ciencia, y que la filosofía trata acerca de los problemas últimos que no pueden ser respondidos por la ciencia.

-se puede rastrear la influencia de una ciencia como tronco fundamental de una filosofía: matemáticas en descartes, mecánica en Hobbes, ciencia histórica en Hegel, biología e hipótesis evolucionista en Bergson…

La influencia de la ciencia renacentista en el pensamiento filosófico:

-La base empírica de la ciencia

El florecimiento de la ciencia renacentista comenzó con la noción “vulgar” de causa. La observación directa de los hechos y el recurso a los datos empíricos substituyó a los textos de Aristóteles.
                La observación ordinaria no es suficiente para establecer, por ejemplo, la tº heliocéntrica. Ésta “salvaba las apariencias” mejor que la geocéntrica, es cierto, pero era una hipótesis que no podía ser verificada  por el tipo de experimento controlado  que es posible en otras ciencias. La astronomía no podía progresar solo sobre la base de la observación: requería el empleo de la hipótesis y las matemáticas
                No obstante, toda ciencia se basa de un modo u otro en la observación, y tiene una u otra conexión con los datos empíricos. El físico que quiere averiguar las leyes del movimiento parte de movimientos observados, el astrónomo procede en referencia a los datos empíricos. A menos que se trate de matemática pura, toda ciencia descansa en última instancia sobre una base de observación de datos empíricos. El científico no propone una teoría arbitraria, pretende explicar los fenómenos, probando su tº mediata o inmediatamente.
                La conexión de la teoría científica con los datos empíricas es siempre obvia, salvo cuando la ciencia alcanza un alto grado de desarrollo. En los primeros estadios del desarrollo de cualquier ciencia, el recurso a los datos es fundamental. Apelación a los datos empíricos y el objetivo de salvar las apariencias.
                No se puede construir una explicación válida de la circulación de la sangre mediante un razonamiento puramente a priori. Los resultados de la observación pueden observarse en la anatomía y fisiología de Leonardo da Vinci, que anticipo el descubrimiento de Harvey de la circulación de la sangre, y en óptica la tº ondulatoria de la luz

-El experimento controlado

Los progresos científicos del renacimiento no se deben únicamente  a la observación, hay que tener en cuenta el empleo del experimento controlado
           Simon Stevin publicó un experimento con bolas de plomo, refutando la afirmación aristotélica de que la velocidad de caída de los cuerpos es proporcional al peso de éstos.
            William Gilbert, en De Magnete, confirma experimentalmente la tº de que la tierra es un imán que posee polos magnéticos próximos a los polos geográficos, que atraen la aguja de la brújula.
           Galileo Galilei (1564-1642). Astronomía, hidrostática, mecánica:
Mientras que los aristotélicos defendían que lo que decidía si un cuerpo flotaba o se hundía era su forma, Galileo demostró experimentalmente que Arquímedes tenía razón al decir que era la densidad o peso específico del cuerpo (en relación a la densidad del medio-densidad relativa)
Confirmó también la idea de Stvein de que cuerpos de diferente peso tardan el mismo tiempo de caída. Establece experimentalmente la ley de la aceleración uniforme según la cual la velocidad de caída de un cuerpo se acelera con el tiempo; y la ley de que un cuerpo en movimiento, si no actúan sobre él el rozamiento, la resistencia del aire o la gravedad, continúa moviéndose en la misma dirección a velocidad uniforme
Galileo estaba convencido de que la naturaleza es esencialmente matemática y que, en consecuencia, en condiciones ideales una ley ideal tiene que ser obedecida. Sus toscas teorías indicaban también la falsedad de la noción aristotélica de que ningún cuerpo podía moverse a menos que actuase sobre él una fuerza externa. Galileo dio impulso al progreso técnico con sus proyectos del reloj de péndulo y del termómetro.


-La hipótesis y la astronomía

Nicolas Copérnico (1473-1543)
                Mientras los físicos del siglo xiv se limitaron a desarrollar la hipótesis de la rotación diaria de la tierra sobre su propio eje, Copérnico argumento a favor de la hipótesis de que la tierra gira también alrededor de un sol estacionario. Sustituyó la hipótesis geocéntrica por la heliocéntrica.
                No descartó por completo el sistema ptolemaico. Retuvo la vieja noción de que los planetas se mueven en órbitas circulares, aunque supuso que eran “excéntricas”.
                Para hacer que su hipótesis se ajustase a las “apariencias”, tuvo que añadir un cierto número de epiciclos. Postuló menos de la mitad de círculos que el sistema de Ptolomeo. Lo simplificó, aunque hizo adiciones especulativas con el fin de salvar las apariencias.

Juan Kepler (1571-1630): gran perfeccionamiento de la tº de Copérnico
                Kepler defiende la hipótesis de Copérnico. Además añadió especulaciones pitagóricas acerca del plan geométrico del mundo.
                Tras la muerte de su mentor y jefe, Tycho Brahe, publíca obras donde enuncia sus tres leyes: astronomía nova, epítome astronomiae copernicae, harmonices mundi.
                Los planetas se mueven formando elipses, con el sol en uno de sus focos. El radio vector de la base barre áreas iguales en tiempos iguales. Para comprobar matemáticamente el tiempo de un planeta para su órbita, mediante la utilización de la fórmula de que el cuadrado del tiempo empleado en completar la órbita es proporcional al cubo de su distancia al sol
                Para explicar el movimiento de los planetas Kepler postulaa una fuerza motriz en el sol, que emite rayos de fuerza. Newton demostró más tarde que esta hipótesis era innecesaria, porque en 1666 descubrio la ley del cuadrado inverso, de que la fuerza gravitatoria del sol sobre un planeta que está a n veces la distancia de la tierra al sol,  es 1/n2 veces la fuerza gravitatoria a la distancia de la tierra.
             Newton mostró que los movimientos de los planetas pueden ser explicados matemáticamente sin recurrir un anima motrix; pero Kepler, que adoptó este “motor primero”, mostró que los movimientos de los planetas pueden ser explicados geométricamente, la hipótesis heliocéntrica quedaba simplificada en comparación con las cargadas teorías de epiciclos ptolemaicas.

En el campo de la observación: invención del telescopio. Holandeses, Galileo, Kepler y Huygens.
                Observaciones: Galileo descubre el relieve de la luna, aceptando que su materia es como la nuestra. Las fases de Venus, los satélites de Júpiter, así como la existencias de manchas variables en el sol. También el sol constaba de material mutable. La cosmología aristotélica era refutada. Las fases de Venus no eran explicables en el sistema de Ptolomeo, y estas observaciones eran un recurso para la tº heliocéntrica.

-La matemática

La fecunda combinación de hipótesis y observación, tanto en astronomía como en mecánica, no habría sido posible sin las matemáticas
                John Napier concibe la idea de los logaritmos. Comunicó su idea a Tycho- La aplicación práctica del principio fue facilitada por Henry Briggs. Descartes publíca una exposición de los principios generales de la geometría analítica. Caliveri publica una formulación del “método de indivisibles” (primera formulación de cálculo infinitesimal). Newton descubre el teorema del binomio
                El ideal era desarrollar una concepción científica del mundo en términos de matemáticas. Se sacó la conclusión de que la matemática es la clave de la estructura objetiva de la realidad. Influyó también la filosofía nominalista con su importancia para la causalidad y el comportamiento de las cosas. Pitagorismo y platonismo en Galileo. Misticismo en Newton.




martes, 20 de septiembre de 2016

El problema de los universales en la Edad Media

El problema de los universales tuvo gran interés para la filosofía griega:
-Sócrates señala como tarea de la ciencia pensar el mundo en conceptos
-¿cual es la relación de los conceptos generales con la realidad?
-este problema da origen a la tº platónica de las ideas así como a la lógica aristotélica. El contenido trata las formas de dependencia de lo particular respecto a lo general

Posiciones
en torno al problema de la significación metafísica de los conceptos generales se agrupan los problemas lógico-metafísicos

-Realismo: afirma la existencia independiente de los universales. San Anselmo de Canterbury, Guillermo de Champeaux y los platónicos (Chartres)

-Nominalismo: ve en los conceptos generales solo nombres colectivos. Roscelino y Berengario. Ockam

-Conceptualismo: posición conciliadora. Abelardo, Tomas de Aquino.

Realismo (a mayor generalidad, mayor realidad)

-problema del fundamento ontológico del individuo
-Erígena: identifica los grados de generalidad con los de intensidad y prioridad del ser. lo general, universal, realidad esencial, contiene en sí lo particular, especie o individuo
-los universales son sustancias reales (res-realismo). las relaciones lógicas se convierten en relaciones metafísicas. el orden formal tiene eficacia real. la división y definición lógicas se convierten en un proceso causal en virtud de que lo general se desarrolla y manifiesta en lo particular. la pirámide conceptual culmina en el concepto de divinidad.

Nominalismo

-los universales son nombres que designan individuos concretos
-cree leer en las categorías de aristóteles: que la verdadera realidad corresponde a la cosa singular de la experiencia (sustancia primera); y que, como regla lógico-gramatical, la sustancia no puede ser predicado en el juicio.
-la función lógica de los universales es proporcionar predicados en el juicio, luego no pueden ser sustancias
-Marciano Capella: uuniversal es una copilación de múltiples particularidades en un nombre, una palabra (vox).
-Los universales son nombres colectivos, designaciones, signos para una multitud de sustancias o accidentes de éstas
-metafísica del individuo: la distinción de las partes de la sustancia individual es válida solo para el pensamiento y la comunicación. lo real es la cosa individual. como individual se da en la experiencia sensible. el conocimiento es propiamente conocimiento sensorial

Conceptualismo

-Abelardo, discípulo y opositor de Roscelino y Champeaux
-consecuencias del nominalismo y realismo: sensualismo y panteismo
-lo esencial de esta solución sería aceptado por Tomas de Aquino y Duns Scoto
-la palabra (vox) es algo singular que solo de modo mediato puede adquirir significación general cuando se vuelve predicado (sermo). Este uso como predicado, sin embargo, solo es posible gracias al pensar conceptualizador (conceptus) que capta, comparando los contenidos de la percepción, lo que es susceptible de predicación según su esencia. Lo general, por consiguiente, es el predicado conceptual o el propio concepto (sermonismo, conceptualismo). Ahora bien, aunque los universales se dan en el pensar y en el juzgar exclusivamente como predicados, han de tener alguna relación absoluta con la realidad, pues son formas imprescindibles del conocimiento que predican o conceptualizan la igualdad o analogía (conformitas) de las determinabilidades esenciales de las sustancias individuales.

lunes, 12 de septiembre de 2016

Características del empirismo ingles. Piaget y los fundamentos

  • Defiende:


-que todos nuestros conocimientos se originan en la experiencia (las sensaciones son los primeros contenidos de la conciencia –en el tiempo y en el valor cognoscitivo)

-que el modo de relacionar las percepciones (para constituir el conocimiento) está determinado también por la experiencia. Cuestiones de hecho: la relación sujeto-predicado está constituida por la experiencia y no por la razón

-funda todo conocimiento en la observación de los hechos reales de la vida anímica ¿de qué es capaz el entendimiento humano? A esta pregunta se responde colocando la Tº del conocimiento como fundamento de la filosofía. La psicología empírica es la última instancia a recurrir. Esto lleva a la crítica de los fundamentos de la metafísica anterior (aristotélico-escolástica y racionalista)

  •  Empirismo y racionalismo


Metafísica escolástica: su tº del conocimiento, concepción de la ciencia como saber de verdades metafísicas a través de la abstracción. Categoría de sustancia como unión de esencia y existencia, ordenación del mundo en función de relaciones de causalidad, hombre como identidad metafísica (a pesar del cambio) y Dios como clave última de sentido

Metafísica racionalista: el valor de un conocimiento universal y abstracto, el método deductivo, validez de la noción de sustancia (res cogitans-extensa), y la demostrabilidad de la existencia de Dios.

Aspectos comunes entre empirismo-racionalismo: ambos movimientos se desarrollan a partir del principio con el que Descartes inaugura la filosofía moderna: partir de la conciencia y sus contenidos para toda empresa filosófica. Cógito ergo sum

El empirismo también parte de los datos de la conciencia. Aunque ahora el objeto de la filosofía no es conocer cómo son las cosas, sino cómo llega el sujeto a configurar una imagen del mundo y cómo es posible. Heredero de la tradición nominalista


  •  Cuestión preliminar: fundamentos del conocimiento. Piaget


El foco principal de la acción de un sujeto es su habilidad corporal. El conocimiento se inicia por las estructuras más básicas que explican la unidad y la coordinación de las acciones cognoscitivas. Producto de estas acciones (principalmente de las manos) aplicadas a los objetos, se deriva la comprensión inconsciente de las categorías o relaciones. Al partir de estas acciones elementales o esquemas de acción, por coordinación y combinación, se llega a operaciones más complejas. Dichas relaciones son la base del conocimiento lingüístico-simbólico.
                Esta inteligencia pre-consciente que se inicia con los primeros movimientos es la raíz de todo el conocimiento humano, y se desarrolla en el periodo sensorio-motriz (0-2 años).
                Piaget asigna a las sensaciones el papel de indicadores, a los sentimientos el motor de las acciones por atribuir valores, y a la inteligencia una técnica para administrar los medios e imprimir una estructura a la acción. Se trata de una estructura biológico-operacional, en contraposición a la estructura lógico-relacional de Kant o Fitche

2.      


viernes, 9 de septiembre de 2016

El renacimiento italiano

Filosofías de la naturaleza 1
Marco de pensamiento en el renacimiento:


-traslado del énfasis de lo transmundano a lo intramundano, de la trascendencia a la inmanencia, de la dependencia al poder creador del hombre

-periodo en que la teología formaba el trasfondo mental. Las diferentes filosofías actuaron como soportes para los sistemas científicos

-Naturaleza: organismo vivo (panteísmo). Teorías hilozoistas. Alma cósmica: simpatías y atracciones/corpúsculos sensibles y percepción

-Antecedentes: Ockham. Oresme. Nicolas de Cusa. Jerónimo Fracastoro


  • Jerónimo Cardano (1501.1576): matemático, médico, astrólogo


                -ideas: ley natural, unidad de la naturaleza sometida a la ley, Dios y el sometimiento a las leyes matemáticas.
                -doctrina hilozoista: hay una materia original indeterminada que ocupa todo el espacio. Se postula un principio de producción y movimiento. En el mundo empírico se percibe como calor o luz. Entre los objetos empíricos existen relaciones de simpatía y antipatía. El mundo sublunar y supralunar están conectados: formación de metales, mareas.
                -precedentes: platón (alma cósmica), Aristóteles (materia indeterminada y forma), Averroes (principio racional inmortal que entra en unión temporal con el alma y el cuerpo)


  • Bernardino Telesio (1509-1588): teoría hilozoista


                -causas fundamentales: elementos cálido y frío y la materia pasiva
                -el espíritu: emanación del elemento cálido que recorre los nervios. Su lugar propio es el cerebro (similar a la teoría estoica del pneuma). Substancia psíquica sensible a las cosas externas. Tiene la función de recibir impresiones, anticiparlas. El razonamiento analógico se basa en la percepción y la memoria
                -espacio vacío: no es una cosa, sino un sistema de relaciones entre las cosas. Los lugares son modificaciones de ese sistema u orden general de relaciones
                -la tendencia natural del hombre: la autoconservación. Analiza la vida emocional en relación a este instinto. amor/odio/virtudes. El hombre no puede ser explicado únicamente en términos biológicos porque es capaz de trascender sus propios impulsos. Postula, por tanto, una forma inmortal que informa al cuerpo y al espíritu y puede llegar incluso a unirse a Dios.
                -método empírico: busca el conocimiento en la percepción sensible. El razonamiento es un proceso de anticipación de experiencias sensibles sobre la base de las experiencias pasadas



  • Francesco Patrizzi (1529-1597): platónico. Geómetra


                -recurre al antiguo tema de la luz (tradición platónica). Dios es la luz originaria e increada, principio activo, formativo de la naturaleza. Ser intermedio entre lo material e inmaterial que constituye el lazo de unión entre el espíritu y la materia.
                -es necesario postular otros factores: el espacio (existencia subsistente). No es una sustancia individual: no cae dentro de la categoría de sustancia. Se trata de una extensión abstracta que precede lógicamente la producción de cuerpos. Se constituye a través de minima (cuerpo potencialmente grande o pequeño, idea utilizada por Bruno)
                -el espacio es llenado por otro factor fundamental: la fluidez. Luz, calor, espacio y fluidez son los cuatro principios elementales.


  • Giordano Bruno (1548-1600)


                -fondo de su pensamiento: esquema metafísico neoplatónico (naturaleza jerarquica ascendente-transcendencia). Bruno dirige este esquema hacia la inmanencia divina (panteísmo). No logro una conciliación de ambas posturas
                -toma de Nicolas de Cusa la idea de que el mundo es infinito, porque no tiene márgenes, límite o superficie. Cualquiera de las partes del universo es finita. Dios, y no el universo, es lo único totalmente infinito. Bruno tiende a sintetizar las antítesis.
                -el minimun: se encuentra en los planos matemático (monos o unidad), físico (átomo o monada)  y metafísico. Concepción pluralista del universo, en términos de mónadas, cada una de las cuales posee en cierto sentido percepción y apetición (anticipa la monadología de Leibniz)
                -el aspecto monista (que anticipa la filosofía de Spinoza). Dios solo puede ser abordado por la teología negativa. No logra conciliar monismo y pluralismo.
           -la hipótesis astrómica de Copérnico. Idea de una multitud de sistemas solares en el espacio ilimitado. Todos los juicios referentes a la posición son relativos (Nicolas de Cusa). No existe el centro del universo en sentido absoluto. Vincula  la hipótesis copernicana a su propia cosmología metafísica. Rechaza la concepción geocéntrica y antropocéntrica del universo
                -considera la naturaleza un sistema orgánico. Los humanos solo somos accidentes de la única substancia cósmica, aunque cada ser humano es una mónada que refleja en sí todo el universo.